Buku ini disajikan dengan mengutamakan data hasil eksperimen sebelum membicarakan suatu teori. Sehingg, buku ini dapat berfungsi sebagai panduan untuk menerapkan ilmu kimia dalam kehidupan sehari-hari
Buku kimia berbasis eksperimen ini disajikan dengan mengutamakan data hasil eksperimen sebelum membicarakan suatu teori. Dengan begitu, buku ini dapat berfungsi sebagai panduan untuk menerapkan ilmu kimia dalam kehidupan sehari-hari. Penyusun buku ini mengacu pada standar isi dan standar kompetensi lulusan. Setiap konsep buku ini disajikan secara sederhana, ringkas, dan komunikatif sehingga mud…
Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum yang menghendaki adanya kompetensi minimal yang harus diaktualisasikan siswa setelah menjalani pembelajran Ilmu Kimia. Tujuan buku ini adalah untuk memperkenalkan kepada siswa tentang fakta-fakta dan prinsip-prinsip dasar kimia terkini, sebab kimia penting bagi semua orang, tidak hanya tuntutan sains dan teknologi modern, melainkan juga untuk memahami peru…
Buku ini adalah salah satu sarana belajar yang harus peka terhadap zaman. Buku ini selain mengacu terhadap standar kompetensi mata pelajaran kimia SMA, pembelajran disusun berdasarkan konsep pembelajaran kontekstuan. Adapaun beberapa prinsip pembelajaran ini meliputi kontruktivisme, inkuiri, bertanya, masyarakat belajar, permodelan, refleksi dan penilaian yang sebenarnya.
Buku ini disusun menggunakan pendekatan pembelajaran konstektual (CTL) sehingga konsep-konsep materi kimia yang dipelajari menjadi lebih nyata, mudah dan akrab dengan kehidupan sehari-hari siswa. Hal ini akan membantu siswa meningkatkan pemahaman terhadap mata pelajaran kimia dan memudahkan pencapaian kompetensi dasar yang diinginkan kurikulum. Setiap bab buku ini dilengkapi dengan visualisa…
Buku ini menguraikan konsep-konsep kimia secara akurat dan informatif dengan bahasa yang mudah dipahami siswa. Materi yang disajikan di dalam buku ini disesuaikan dengan pola pikir siswa dan berkaitan erat dengan dunia nyata yang dihadapi siswa. Siswa diarahkan untuk melibatkan diri secara aktif dalam proses pembelajaran kimia. Siswa dibimbing untuk mengembangkan sikap ilmiah dengan melakukan b…
Buku ini disusun berdasarkan pendekatan kontekstual. Dengan pengalaman sehari-hari tentang kimia inilah yang disusun, kemudian ditanamkan konsep-konsep ilmu kimia. Penanaman konsep ini tidak semata-mata hanya dengan ceramah, melainkan melalui aktivitas yang bervariatif.
Buku ini disusun berdasarkan pendekatan kontekstual. Dengan pengalaman sehari-hari tentang kimia inilah yang disusun, kemudian ditanamkan konsep-konsep ilmu kimia. Penanaman konsep ini tidak semata-mata hanya dengan ceramah, melainkan melalui aktivitas yang bervariatif.
Buku ini disusun menggunakan pendekatan kontekstual (Contextual teaching and learning/CTL) sehingga konsep-konsep materi kimia yang dipelajari menjadi lebih nyata. Buku ini juga dilengkapi dengan visualisasi gambar yang menarik dan peta konsep sehingga dapat membantu siswa untuk membentuk pola pikir yang nyata dan sistematis.
Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum 2004 menggunakan konsep " Chemistry Around Us" dengan harapan siswa lebih termotivasi untuk mempelajari ilmu kimia dan memperoleh kompetensi sesuai yang diharapkan. Penyajian materi juga diupayakan agar siswa lebih mandiri dalam mempelajari ilmu kimia.