Pelatihan apapun yang dilakukan, jika tidak mengubah pembelajar ke arah yang positif, tidak banyak manfaatnya. Tugas peatih (coach) tidak mencekoki, namun lebih berfugsi sebagai fasilitator untuk menggali potensi-potensi yang dimiliki si pembelajar. Di dalam proses pembelajaran itu, maka peran pembelajar menjadi sangat vital. Si pembelajarlah yang harus giat berlatih, melalui jatuh bangun. Semeā¦